Oportunidad de aprendizaje
Profesional de apoyo directo
¿En qué consiste el trabajo de un profesional de apoyo directo?
Los profesionales de apoyo directo (DSP) prestan asistencia a las personas en todas sus necesidades personales y les ayudan a participar en programas que refuerzan sus habilidades para la vida cotidiana y garantizan un entorno seguro y cómodo.
Las responsabilidades de un profesional de apoyo directo incluyen, entre otras, las siguientes:
- Ayudar a las personas en las tareas de higiene diaria, como bañarse, vestirse, arreglarse y desplazarse
- Realizar un seguimiento de las enfermedades crónicas, administrar la medicación y ayudar a las personas a acudir a sus citas médicas
- Preparar comidas adaptadas a necesidades dietéticas específicas, ayudar a la hora de comer y garantizar que se cumplan las normas nutricionales adecuadas
- Ayudar a las personas a desarrollar y poner en práctica habilidades esenciales para la vida cotidiana, como cocinar, limpiar, gestionar el presupuesto y hacer la compra
- Comprender y aplicar el plan de cuidados específico de cada persona
- Facilitar la participación en la vida comunitaria proporcionando transporte y acompañando a las personas a actividades sociales, recreativas y formativas
- Mantener un entorno de vida o de actividades limpio, cómodo y seguro
- Introducir y mantener registros detallados y precisos de las actividades diarias, los comportamientos y la evolución médica mediante ordenadores o dispositivos móviles
- Aplicar los procedimientos de seguridad y garantizar un entorno terapéutico en todo momento.
¿Cuáles son los requisitos previos y las cualificaciones para iniciar el programa?
- Título de bachillerato o un título equivalente, como el GED.
- Para conducir un vehículo a motor en el estado de Nueva York, es necesario disponer de un permiso de conducir válido. Deberás mantener un permiso de conducir válido durante todo el tiempo que trabajes como DSA.
- Debes cumplir los requisitos físicos y de agilidad.
- Deberá someterse a un reconocimiento médico antes de su nombramiento y deberá hacerse cargo del pago de los gastos del laboratorio clínico. Tenga en cuenta lo siguiente: El reconocimiento médico incluye pruebas psicológicas y de detección de drogas.
- Debes haber superado la verificación en el Registro de Maltrato Infantil del Estado de Nueva York, en el Centro de Justicia para la Protección de Personas con Necesidades Especiales y en la base de datos de Prevención y Detección del Fraude en Medicaid.
- Se llevará a cabo una verificación de antecedentes penales y la toma de huellas dactilares. Los gastos de tramitación correrán a tu cargo.
¿Cuándo se imparte la formación?
Se impartirán cursos de formación a lo largo de todo el año. Si estás interesado en inscribirte, rellena el siguiente formulario. Un miembro de nuestro equipo se pondrá en contacto contigo por correo electrónico para darte más información cuando el curso esté disponible.
Declaración voluntaria de discapacidad
¿Por qué se le pide que rellene este formulario? Debido a que somos patrocinadores de un programa de aprendizaje registrado y participamos en el Sistema Nacional de Aprendizaje Registrado que está regulado por el Departamento de Trabajo de EE.UU., debemos llegar, inscribir y proporcionar igualdad de oportunidades en el aprendizaje a las personas cualificadas con discapacidad.[1] Para ayudarnos a saber lo bien que lo estamos haciendo, le pedimos que nos diga si tiene una discapacidad o si alguna vez ha tenido una discapacidad. Rellenar este formulario es voluntario, pero esperamos que decidas hacerlo. Si está solicitando un puesto de aprendiz, cualquier respuesta que nos dé se mantendrá en privado y no se utilizará en su contra de ninguna manera.
Si ya es un aprendiz dentro de nuestro programa de aprendizaje registrado, su respuesta no se utilizará en su contra de ninguna manera. Dado que una persona puede quedar discapacitada en cualquier momento, estamos obligados a preguntar a todos nuestros aprendices en el momento de la inscripción, y luego recordarles anualmente, que pueden actualizar su información. Puedes autoidentificarte voluntariamente como discapacitado en este formulario sin temor a ninguna sanción por no haberte identificado antes como discapacitado.
¿Cómo sé si tengo una discapacidad? Se considera que tiene una discapacidad si padece una deficiencia física o mental o una afección médica que limita sustancialmente una actividad vital importante, o si tiene antecedentes o un historial de tal deficiencia o afección médica. Las discapacidades incluyen, entre otras, las siguientes: ceguera, sordera, cáncer, diabetes, epilepsia, autismo, parálisis cerebral, VIH/sida, esquizofrenia, distrofia muscular, trastorno bipolar, depresión grave, esclerosis múltiple (EM), miembros ausentes o parcialmente ausentes, trastorno de estrés postraumático (TEPT), trastorno obsesivo compulsivo, deficiencias que requieran el uso de una silla de ruedas y discapacidad intelectual (antes denominada retraso mental).
Normas de igualdad de oportunidades para el programa de formación profesional. Consulte aquí el «Reglamento sobre la igualdad de oportunidades en el empleo en la formación de aprendices».
(1) El Staten Island PPS (patrocinador) deberá reclutar, seleccionar, emplear y formar aprendices durante su aprendizaje sin discriminación por motivos de opinión o afiliación política o religiosa, estado civil, raza, color, credo, origen nacional, sexo o edad, a menos que el sexo o la edad constituyan una cualificación profesional de buena fe, o la discapacidad física o mental de una persona cualificada con una discapacidad;
(2) El SI PPS (patrocinador) aplicará uniformemente los reglamentos relativos a los aprendices, incluyendo pero no limitado a la igualdad de salarios, la promoción periódica, la promoción, la asignación de trabajo, el rendimiento en el trabajo, la rotación entre todos los procesos de trabajo del oficio, la imposición de sanciones u otras medidas disciplinarias, y todos los demás aspectos del programa de aprendizaje administrado por SI PPS; y
(3) El SI PPS tomará acción afirmativa para proveer igualdad de oportunidades en el aprendizaje, incluyendo la adopción de un plan de acción afirmativa como es requerido por estas regulaciones. El PPS tomará acción afirmativa para proporcionar igualdad de oportunidades en el aprendizaje y operará el programa de aprendizaje como es requerido por estas regulaciones y 29 CFR 30.