Serie formativa «Cero sobredosis / Cero suicidios»

Impulso de enfoques integrados para la prevención de las sobredosis y el suicidio

Visión general
Una iniciativa pionera en Staten Island que reúne a destacados expertos y socios comunitarios con el fin de reforzar los enfoques coordinados para la prevención de las sobredosis y el suicidio.
La serie de formación «Zero Overdose / Zero Suicide» es una iniciativa colaborativa diseñada para reforzar la capacidad de los profesionales sanitarios, los proveedores de servicios de salud conductual, las organizaciones de tratamiento del consumo de sustancias y los socios comunitarios para identificar y atender a las personas en riesgo de sobredosis y suicidio.
Desarrollada gracias a la colaboración entre el Sistema de Prestadores de Servicios de Staten Island (SI PPS), la Oficina del Presidente del Distrito de Staten Island, la Fiscalía del Condado de Richmond, el Instituto Psiquiátrico del Estado de Nueva York y Zero Overdose, la serie reúne enfoques basados en la evidencia para reforzar la identificación de riesgos, la intervención temprana, la planificación de la seguridad y el acceso al tratamiento y al apoyo para la recuperación.
A través de seis módulos formativos, los participantes adquieren herramientas prácticas para reconocer las señales de alerta, responder de forma eficaz a las personas en situación de riesgo e integrar estrategias de prevención de sobredosis y suicidio en su práctica diaria.
Esta serie de cursos de formación, que se impartió originalmente entre noviembre de 2025 y abril de 2026, ya está disponible bajo demanda para fomentar el aprendizaje continuo y reforzar las iniciativas de prevención en todas las comunidades.
Explora la serie de formación
Accede a las grabaciones de las sesiones formativas y a los materiales de presentación correspondientes que figuran a continuación para ampliar tus conocimientos y reforzar el enfoque de tu organización en materia de prevención de sobredosis y suicidios.
Módulos de formación: Grabaciones y presentaciones de diapositivas
Módulo 1 | Un enfoque unificado de la salud conductual

Resumen: 

  • El papel de los profesionales de la salud conductual
  • Riesgos comunes y factores de protección
  • Suicidio
  • Alcance del problema y riesgos
  • «Cero suicidios»
  • Consumo de drogas y sobredosis
  • Alcance del problema y riesgos
  • Cero sobredosis
  • Enfoque combinado
  • Ejemplos de éxito

Grabación: Módulo 1 | Un enfoque unificado de la salud conductual

Presentación de diapositivas: Módulo 1 | Un enfoque unificado de la salud conductual

Módulo 2 | Detección de problemas de salud mental y trastornos por consumo de sustancias en entornos de salud conductual

Resumen:

  • Integrar métodos de cribado universal en los entornos de salud mental y trastornos por consumo de sustancias
  • Repasar las principales herramientas de selección y las mejores prácticas para su uso

Grabación: Módulo 2 | Detección de problemas de salud mental y trastornos por consumo de sustancias en entornos de salud conductual

Presentación de diapositivas: Módulo 2 | Detección de problemas de salud mental y trastornos por consumo de sustancias en entornos de salud conductual

Módulo 3 | Evaluación de riesgos

Resumen:

  • Evaluación de riesgos frente a cribado
  • Análisis en profundidad de los enfoques de evaluación de riesgos
    • Sobredosis
    • Suicidio
  • Evaluación combinada de riesgos
  • Debate sobre un caso práctico (a través del chat)
  • Revisión y próximos pasos

Presentación de diapositivas: Módulo 3 | Evaluación de riesgos

Módulo 4 | Planificación integrada de la seguridad

Resumen:

  • ¿Por qué integrar la prevención del suicidio y las sobredosis?
    • Herramientas compartidas
    • Evaluaciones de riesgos
  • Cómo elegir y adaptar el plan de seguridad adecuado
  • Casos prácticos
  • Revisión y próximos pasos

Grabación: Módulo 4 | Planificación integrada de la seguridad

Presentación de diapositivas: Módulo 4 | Planificación integrada de la seguridad

Módulo 5 | Asesoramiento para la reducción del consumo de sustancias y estrategias de prevención de sobredosis

Resumen:

  • Asesoramiento para la reducción del consumo de alcohol
    • Enfoque en cinco pasos
    • Estrategias específicas para la reducción de los medios
  • Estrategias para la prevención de las sobredosis
  • Caso práctico
  • Revisión y próximos pasos

Grabación: Módulo 5 | Asesoramiento para la reducción del consumo de sustancias y estrategias de prevención de sobredosis

Presentación de diapositivas: Módulo 5 | Asesoramiento para la reducción del consumo de sustancias y estrategias de prevención de sobredosis

Módulo 6 | Seguimiento y control a lo largo del tratamiento

Resumen:

  • Enfoques de seguimiento y supervisión
  • ¿Por qué hay que repetir las pruebas de detección periódicamente?
  • La importancia del apoyo social y de los compañeros
  • Caso práctico
  • Preguntas y respuestas y próximos pasos

Grabación: Módulo 6 | Seguimiento y control a lo largo del tratamiento

Presentación de diapositivas: Módulo 6 | Seguimiento y control a lo largo del tratamiento

Normas de igualdad de oportunidades para el programa de aprendizaje

(1) El Staten Island PPS (patrocinador) deberá reclutar, seleccionar, emplear y formar aprendices durante su aprendizaje sin discriminación por motivos de opinión o afiliación política o religiosa, estado civil, raza, color, credo, origen nacional, sexo o edad, a menos que el sexo o la edad constituyan una cualificación profesional de buena fe, o la discapacidad física o mental de una persona cualificada con una discapacidad;

(2) El SI PPS (patrocinador) aplicará uniformemente los reglamentos relativos a los aprendices, incluyendo pero no limitado a la igualdad de salarios, la promoción periódica, la promoción, la asignación de trabajo, el rendimiento en el trabajo, la rotación entre todos los procesos de trabajo del oficio, la imposición de sanciones u otras medidas disciplinarias, y todos los demás aspectos del programa de aprendizaje administrado por SI PPS; y

(3) El SI PPS tomará acción afirmativa para proveer igualdad de oportunidades en el aprendizaje, incluyendo la adopción de un plan de acción afirmativa como es requerido por estas regulaciones. El PPS tomará acción afirmativa para proporcionar igualdad de oportunidades en el aprendizaje y operará el programa de aprendizaje como es requerido por estas regulaciones y 29 CFR 30.